GENERAL:
BRINDAR ASESORIA A PADRES, MADRES Y PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL CUIDADO Y LA CRIANZA DE NIÑOS Y NIÑAS DE CERO A CUATRO AÑOS DE EDAD EN COMUNIDADES RURALES E INDÍGENAS DE ALTA MARGINACIÓN CON EL FIN DE ENRIQUECER LAS PRACTICAS DE CRIANZA QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y LOGRAR, ENTRE OTROS BENEFICIOS, UNA TRANSICIÓN EXITOSA A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR.
ESPECÍFICOS:
· DESARROLLAR PROCESOS DE FORMACIÓN PERMANENTE Y GRADUAL, DIRIGIDOS A LOS EQUIPOS ESTATALES Y CADENA OPERATIVA DE LAS UNIDADES COORDINADORAS, A FIN DE FAVORECER LA APROPIACIÓN DE HABILIDADES, ACTITUDES, CONOCIMIENTOS Y VALORES QUE POSIBILITEN LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA Y ASEGUREN LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO.
· FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA A TRAVÉS DE LA CORRESPONSABILIDAD DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD, AUTORIDADES, LÍDERES Y ORGANISMOS DE LA SOCIEDAD CIVIL ARA PROPICIAR UNA CULTURA A FAVOR DE LA INFANCIA.
· FOMENTAR LA ORIENTACIÓN Y ASESORIA A LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA Y DEMÁS PERSONAS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPEN EL CUIDADO Y CRIANZA INFANTIL, REALIZANDO SESIONES GRUPALES QUE CONSIDEREN LAS CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS Y TRANSFORMEN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS EN OPORTUNIDADES EDUCATIVAS.
· DESARROLLAR, DISEÑAR, IMPRIMIR, REPRODUCIR Y DISTRIBUIR MATERIALES PARA LAS FIGURAS DE LA CADENA OPERATIVA CON LA FINALIDAD DE FORTALECER LAS ACCIONES TÉCNICAS, PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS RELACIONADAS CON EL SERVICIO EDUCATIVO QUE SE PROPORCIONA A LAS FAMILIAS Y CUIDADORES DE LOS NIÑOS DE CERO A CUATRO AÑOS DE EDAD.
· CONTRIBUIR A LA AMPLIACIÓN DEL HORIZONTE CULTURAL DE LOS AGENTES EDUCATIVOS, PADRES DE FAMILIA Y PARTICIPANTES DEL PROGRAMA DE EDUCARON INICIAL NO ESCOLARIZADA PROPORCIONÁNDOLES MATERIALES ESCRITOS Y AUDITIVOS DE CORTE LITERARIO.
· REFORZAR LA IMAGEN DEL PROGRAMA EN LAS COMUNIDADES DE ATENCIÓN, ADEMÁS DE CONSOLIDAR LA IDENTIDAD Y PERTENENCIA DEL EQUIPO ESTATAL Y CADENA OPERATIVA.
· INFORMAR AL PUBLICO BENEFICIARIO, PERSONAL DEL PROGRAMA Y COMUNIDAD EN GENERAL DE LOS CONTENIDOS, OPERACIÓN, EVALUACIONES Y AVANCES DEL PROGRAMA DE EDUCARON INICIAL NO ESCOLARIZADA DURANTE EL CICLO OPERATIVO.
· ESTABLECER UN SISTEMA DE MONITOREO DE LAS NECESIDADES, AVANCES Y LIMITACIONES EN LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN, FORMACIÓN, COMUNICACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA QUE GARANTICE LA ENTREGA OPORTUNA DE INFORMACIÓN Y RESULTADOS A NIVEL NACIONAL, REGIONAL, ESTATAL Y LOCAL, PARA RETROALIMENTAR LAS ACCIONES Y POSIBILITAR EL MEJORAMIENTO CONTINUO DEL MISMO.
BRINDAR ASESORIA A PADRES, MADRES Y PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL CUIDADO Y LA CRIANZA DE NIÑOS Y NIÑAS DE CERO A CUATRO AÑOS DE EDAD EN COMUNIDADES RURALES E INDÍGENAS DE ALTA MARGINACIÓN CON EL FIN DE ENRIQUECER LAS PRACTICAS DE CRIANZA QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y LOGRAR, ENTRE OTROS BENEFICIOS, UNA TRANSICIÓN EXITOSA A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR.
ESPECÍFICOS:
· DESARROLLAR PROCESOS DE FORMACIÓN PERMANENTE Y GRADUAL, DIRIGIDOS A LOS EQUIPOS ESTATALES Y CADENA OPERATIVA DE LAS UNIDADES COORDINADORAS, A FIN DE FAVORECER LA APROPIACIÓN DE HABILIDADES, ACTITUDES, CONOCIMIENTOS Y VALORES QUE POSIBILITEN LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA Y ASEGUREN LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO.
· FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA A TRAVÉS DE LA CORRESPONSABILIDAD DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD, AUTORIDADES, LÍDERES Y ORGANISMOS DE LA SOCIEDAD CIVIL ARA PROPICIAR UNA CULTURA A FAVOR DE LA INFANCIA.
· FOMENTAR LA ORIENTACIÓN Y ASESORIA A LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA Y DEMÁS PERSONAS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPEN EL CUIDADO Y CRIANZA INFANTIL, REALIZANDO SESIONES GRUPALES QUE CONSIDEREN LAS CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS Y TRANSFORMEN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS EN OPORTUNIDADES EDUCATIVAS.
· DESARROLLAR, DISEÑAR, IMPRIMIR, REPRODUCIR Y DISTRIBUIR MATERIALES PARA LAS FIGURAS DE LA CADENA OPERATIVA CON LA FINALIDAD DE FORTALECER LAS ACCIONES TÉCNICAS, PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS RELACIONADAS CON EL SERVICIO EDUCATIVO QUE SE PROPORCIONA A LAS FAMILIAS Y CUIDADORES DE LOS NIÑOS DE CERO A CUATRO AÑOS DE EDAD.
· CONTRIBUIR A LA AMPLIACIÓN DEL HORIZONTE CULTURAL DE LOS AGENTES EDUCATIVOS, PADRES DE FAMILIA Y PARTICIPANTES DEL PROGRAMA DE EDUCARON INICIAL NO ESCOLARIZADA PROPORCIONÁNDOLES MATERIALES ESCRITOS Y AUDITIVOS DE CORTE LITERARIO.
· REFORZAR LA IMAGEN DEL PROGRAMA EN LAS COMUNIDADES DE ATENCIÓN, ADEMÁS DE CONSOLIDAR LA IDENTIDAD Y PERTENENCIA DEL EQUIPO ESTATAL Y CADENA OPERATIVA.
· INFORMAR AL PUBLICO BENEFICIARIO, PERSONAL DEL PROGRAMA Y COMUNIDAD EN GENERAL DE LOS CONTENIDOS, OPERACIÓN, EVALUACIONES Y AVANCES DEL PROGRAMA DE EDUCARON INICIAL NO ESCOLARIZADA DURANTE EL CICLO OPERATIVO.
· ESTABLECER UN SISTEMA DE MONITOREO DE LAS NECESIDADES, AVANCES Y LIMITACIONES EN LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN, FORMACIÓN, COMUNICACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA QUE GARANTICE LA ENTREGA OPORTUNA DE INFORMACIÓN Y RESULTADOS A NIVEL NACIONAL, REGIONAL, ESTATAL Y LOCAL, PARA RETROALIMENTAR LAS ACCIONES Y POSIBILITAR EL MEJORAMIENTO CONTINUO DEL MISMO.
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